「高效識字法」是通過明白和運用漢字部件組合、部首識字、加法識字、心理詞彙等不同方法，配合遊戲活動，令學生在歡樂的氣氛中，不知不覺地記熟生字、新詞，豐富所學詞彙，寓學習於遊戲，從中加深對每個詞彙的認識，增強閱讀的興趣及提高寫作能力。

前香港大學教育學院副院長、前中文教育研究中心總監、多個教育部門顧問。

謝教授致力研究中國語文課程、教學法及評估法，研究範圍包括寫作思維過程、識字教學法、寫作教學法、綜合高效寫作教學法、愉快閱讀、為有特殊學習需要的學童而設的中文課程及教學法等。

謝教授曾獲得「國際教育成績評價協會」頒發「胡佛理察紀念獎」及香港大學頒發「教育學院傑出研究成果獎」，以彰顯他於教育研究的貢獻。